Beiträge

 

2009 Vom Verlust der Fähigkeit sich selbst zu bewahren. Was uns die Entwicklung eines körperbehinderten Jungen lehren kann.
Mindell, R. (2009). Zeitschrift der Schweizer Vereinigung zugunsten von Personen mit Spina Bifida und Hydrocephalus, 1 /09, 4-11.
 
2009   Psychotherapie körperbehinderter Kinder und Jugendlicher. Implikationen eines Paradigmawechsels.
Artikel von Robin Mindell & Daniel Zimmermann. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2009/58,1, p. 51–64
Ermöglicht durch die Unterstützung der Schweizerischen Stiftung für das cerebral gelähmte Kind (Stiftung Cerebral), der Hamasil Stiftung und der Adolf Streuli-Stiftung.
 
2008   AGGRIP(r): Aggression Interventionsprogram.
Mindell, R. (2008). PUNKTUM Zeitschrift des Schweizerischen Berufsverbandes für Angewandte Psychologie, 12/08, SEITEN 30-31.
Artikel über die Entstehung und Entwicklung der speziellen Methode zur gewaltfreien Behandlung von Aggressionen bei Menschen mit geistiger Behinderung in Instituionen. PDF Download des Artikels. (0.5 MB)
 
2008   Perspectives in Psychosomatic Treatment for Outpatient Medical Centers: Psychosomatic Case Management. Lecture a Tel Hashomer Hospital, The Weinberg Child Development Center, Israel.
A specific dynamic view on the development of the child with congenital disabilities and severe illness is presented, including a specific new scope in psychosomatic theory that changes the afflicted child’s psychosomatic case management and the organization of the interdisciplinary team of professionals. PDF download of lecture presentation. (1.5 MB)
 
2007   Fortbildungsreihe Psychologie
Einführungsseminar: Psychotherapie für Kinder mit körperlicher und geistiger Behinderung.
Download Seminarflyer als PDF (56 KB) 
 
2007   Psychotherapeutic Treatment of Mentally and Physically Challenged Children: Integrating Empirical Regulative Cycles into Classical Treatment Methods. Lecture at the Schneider’s Children Hospital, Tel Aviv, Israel: PDF download of lecture presentation. (1 MB) 
 
2007   Psychotherapy with Mentally Challenged Children and Adolescents. The Inferiority of the Seemingly Superior. Lecture at the Department for People with Mental Retardation of the Ministry of Social Welfare, Tel Aviv, Israel: PDF download of lecture presentation. (1.5 MB)
 
2007     Beziehung in der Kinderpsychotherapie: Erfahrungen aus der Betreuung traumatisierter Kinder - mit Fallbeispiel.
Forum am 14.4.2006, "Abstinenz und Beziehung in der (Kinder-) Psychotherapie" am Universitätsspital Zürich. Download des Forumsbeitrages als PDF.
 
2007 Kann die Psychotherapie einen sinnvollen Beitrag im Leben von Kindern mit Spina Bifida und deren Familie leisten?
Mindell, R. (2007). Zeitschrift der Schweizer Vereinigung zugunsten von Personen mit Spina Bifida und Hydrocephalus, 1 /07, 1-11.
 
2006 Qualitätsmanagement (Qm): Lästige Bürokratie oder sinnvolle Chance?
Artikel zum Thema Qualitätsmanagement in der Psychotherapie.
(English version click here.)
 
2006 Qualitätssicherung: Herausforderung für die Psychotherapie.
Artikel zum Thema Qualitätssicherung in der Psychotherapie.
(English version click here.)
 
2004 Wirkungsweisen einer spieltherapeutisch orientierten Psychotherapie für mehrfachbehinderte Kinder. Die Entfaltung dynamischer Ganzheit. Zwischenbericht des Forschungsprojektes an die Schweizerische Stiftung für das cerebral gelähmte Kind (Stiftung Cerebral), Bern.
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2004 Der Spiel- und Psychotherapeutische Kinderdienst und Forschungsprojekt. Vorstellung unserer Tätigkeit.
Lengwiler, J. & Mindell, R. (2004). Aktuell 21. Bulletin des Vereins edsa Schweiz (European Down Syndrome Association), 2004/2.
 
2001 Der Beitrag der Tiefenpsychologie zur Debatte über nichtbewusste psychische Prozesse.
Mindell, R. (2001). Der Beitrag der Tiefenpsychologie zur Debatte über nichtbewusste psychische Prozesse. Unveröff. Arbeit an der Abteilung Allgemeine Psychologie der Universität Zürich, Zürich
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1999

Lebensbedrohliche Nierenerkrankung im Jugendalter. Psychosoziale Situation und inneres Erleben.
Mindell, R. (1999). Unveröff. Lizentiatsarbeit, Philosophische Fakultät I der Universität Zürich, Zürich.
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1998

Zur Bedeutung des Symbols in der Sandspieltherapie. Mindell, R. (1998). Unveröff. Arbeit, Abteilung Psychopathologie des Kindes- und Jugendalters der Universität Zürich, Zürich.

 
1996 Primäre und Sekundäre Traumatisierung von Vietnamesischen Flüchtlingskindern. Mindell, R. (1996). Unveröff. Arbeit, Abteilung Psychopathologie des Kindes- und Jugendalters der Universität Zürich, Zürich.